一、中班手指心算入门教程

答中班手指心算入门教程

1、手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

2、手指定数口诀：食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

3、右手出指练习口诀：一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

4、左手出指练习口诀：一十，二十，三十，四十；五十六十，七十，八十，九十，一百。

二、中班小朋友算数掰手指咋办

1、家长不要刻意阻止孩子用掰手指的口算方法。因为根据孩子的身心发展特点，学龄前的孩子正处于具体思维阶段，孩子更喜欢借助实物进行口算。所以，用掰手指的方式进行计算是孩子刚开始接触口算时的一种正常表现，也是孩子向心算过渡的必经阶段。如果家长要求孩子直接升级为心算，孩子就会因为难度过大而对口算产生抵触情绪，所以，家长要理性地看待孩子掰手指头算的行为。

2、次，家长要循序渐进地引导孩子进行心算。首先，家长要让孩子熟悉10以内数字的分解与合成，最好能把这些内容背下来，这是学习心算的基础；其次，家长要让孩子把十以内数字的加减法做熟，这是进一步学习进位加法、退位减法的基础；最后，家长要让孩子搞明白进位加法与退位减法的原理，这是加快口算速度的前提。当然，家长不能急于求成，必须让孩子稳扎稳打地一一过关，这样做就能让孩子拥有扎实的口算基础。

三、中班小朋友应该学什么手指游戏

中班小朋友可以学一些简单的手指游戏，如下：
1. 手指魔法：让孩子们伸出五根手指，其中一根是“魔法棒”，其他四根是“魔法手指”，然后进行各种动作和指令，如摇晃、弯曲、交叉等。孩子们要跟着动作进行，但是不能动“魔法棒”手指，否则就失败了。
2. 数指头：教孩子们用手指数数，从头到尾逐一数到十，然后反过来从十数到一，练习手指和数字的对应关系。
3. 手指猜谜：一个孩子闭上眼睛，另一个孩子选择一根手指出示给其他人看。闭眼的小朋友要通过触碰其他人的手指来猜出是哪一根手指。
4. 手指舞蹈：教孩子们跳一些简单有节奏的手指舞蹈，如“小星星”、“左手右手摇摆摇摆”等。可以加上一些歌曲或者音乐，增加趣味性。
5. 手指剧场：让孩子们运用手指做各种角色，如小动物、人物等，在“舞台”上进行故事表演。可以引导孩子们编排自己喜欢的故事情节。
这些手指游戏可以帮助孩子们锻炼手指的灵活性和精细动作能力，同时也增加了互动和趣味性，有助于提升他们的注意力和集中力。

四、幼儿园大班手指算数方法

1、首先，老师可以示范并引导孩子们一起数手指，从大拇指开始，依次数到小指。可以使用手势或者唱歌的方式来帮助记忆。

2、其次，老师可以设计一些互动游戏，让孩子们通过触摸、指认等方式来数手指，增加趣味性和参与度。

3、还可以使用手指图示卡片或者手指模型等教具，让孩子们触摸、摆弄手指，帮助他们理解手指的概念和数数的方法。通过多种形式的教学活动，幼儿园大班的孩子们可以轻松、有趣地学会数手指。

五、中班十以内加法手指教学

1、我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

2、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。