一、如今的小学一年级应该有怎样的教育方式,尤其是家庭教育谢谢

今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。

下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上如近年全市学生出走的原因及在校品德表现落后学生的调查分析都反映出的一个很大的因素就在于家庭环境。常有新闻报道孩子集体出走，出走的原因就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。

1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。

2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。

3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。

二、怎么查一年级新生入学名单

1、要查一年级新生入学名单，你可以采取以下几种方法。

2、首先，你可以联系学校的教务处或招生办公室，向他们咨询入学名单的获取方式。

3、其次，你可以访问学校的官方网站，通常会在招生信息或入学指南栏目中发布入学名单。

4、此外，你还可以参考当地教育局的网站或咨询相关部门，他们可能会提供入学名单的查询服务。

5、最后，你可以向其他家长或学生家长群体咨询，他们可能已经获取到了入学名单，并愿意与你分享。

三、小孩升一年级分到哪个学校怎么查

1、要查询小孩升一年级分到哪个学校，可以通过多种途径进行了解，例如在当地教育部门或招生办公室查询，或者咨询身边的老师或家长。

2、还可以通过互联网搜索相关信息，如学校招生政策、录取标准等，或者查看学校官方网站上的招生信息。

3、同时，也可以关注当地的教育公告和招生通知，及时了解学校的招生计划和要求。总之，要查询小孩升一年级分到哪个学校，需要积极主动地进行了解和咨询，以便为小孩选择最适合的学校和教育资源。

四、作为一年级家长,如何对孩子进行安全教育

1、开学即让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　2、进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　　4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　　6、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

五、一年级的孩子怎么教育

1、

对刚步入一年级的小朋友来说，家长和老师应该给孩子们立规矩，毕竟没有规矩不成方圆。

2、家长和老师不要急于孩子的成绩，要让孩子懂礼貌，见到老师、叔叔阿姨要问好。

3、刚入学的一年级孩子，还保有幼儿的行为习惯和生活方式，比较随性，自由，无拘无束。对学校学习和生活充满这好奇。而这个阶段正是对他们进行良好习惯教育的关键时期。

4、所以要把握好这个时期，用爱心、恒心来促进孩子良好习惯的养成。当迈进小学阶段时，习惯和生活方式要发生了巨大的变化，要用小学生的行为规范来要求孩子。

5、所以在开学的第一天，就要让孩子明白自己角色的变化而带来行为准则变化，一定要先给孩子明确的行为规范准则，思想上认识到自己是个小学生了，那就会用新的标准要求自己。在开学前几天，要给孩子讲小学生日常行为规范，让他在思想上有所准备，从认识上也有了身份的转型。